今天早上沒有堂..因為星期二lam sir 來睇堂, 他要我send幾份教案, 所以早上只準備教案.
到了下午, 第一堂是數學堂,先派卷改卷.因為有很多工作紙,所以叫同學在堂上做工作紙,及做作業.想鞏固同學對全等三角形的認識.
本來想,他們應該做不完工作紙及作業的. 咁就可以當功課帶回家做.
不過有些同學做得太快.意料之外.這樣,同學就沒有功課帶回家做. = =
上堂途中,大家都吵一陣,又靜一陣,
不過想想當年自己,如果老師給我做功課,我自己都想同
旁邊的同學說下話..所以我就和同學講,你地可以討論,不過不可以太大聲..
雖然成堂班房都係不斷發出一d聲...不過最後同學的功課都交得很齊.
都算ok...
第二堂上電腦form1 速成,排隊時很吵,我很大聲叫大家排好隊. 跟住叫一個很喜歡講野的同學幫我睇住有冇同學吵.就咁樣,就冇咩同學吵了= = 這一班成堂很乖..先要求同學打了幾個字,再叫他們上我們的ict4u 做速成功課, 他們見度可以上網,都很開心.
上了forum 打完字的同學, 給了他們5分鐘玩里面的遊戲.
之後,又叫他們跟書本上的字打出來.再打了10多分鐘, 剩下大約3分鐘時,就給同學
上網了..一打鐘下堂時, 我就講落堂,同學放學,就logoff 大家的電腦.
點知原來同學上緊網做緊一d野, 他未save .= = 我就用出面的電腦把他的電腦log out 了.
最後只好給多他一個"印仔"...........
今天msn bigkei問我用不用幫我出一份速成的功課在ict4u度,我當然想啦.謝謝.
哈哈..
咁樣同學又可以上去做.
2009年11月19日 星期四
實習的第7天
今天電腦堂黎sir 睇堂. 原本想正正常常教同學, 開始時都自己覺得不錯.
不過教到一半時,同學有些可能做完,有些同學不明怎樣做, 就開始有小小吵...
我就大聲罵同學,叫同學坐好,不準說話.
過了一會,又有同學說話, 我又很大聲罵.
這一堂已經罵了很多次. 而家想返 ,都真的覺得自己好似過份了很多...
當時的腦是空白的,亦或者我怕他們吵會影響到睇堂.
平時見度的部份老師都係大聲罵,不知不覺間原來我代入了
老師們的角色. 沒有理會大家的感覺, .. (不知怎樣說.) 但這樣做
實在有點兒辛苦...
完堂之後,喉嚨有小小不舒服, ..想像度那時的罵是怎麼的大聲..
這樣真的不太好. 要學返適可而止.好好處理.
平時的自己都不喜歡罵人或大聲說話.這亦不是我的性格.
所以, 都係用返自己的教法好. 用返自己的性格教書或者是最好的.
. 不是任何人都做度別人可做的...
加油... 下堂處理返今堂不好的..努力..
ps. 原任老師真係好好, 他知黎sir 來睇堂時,
keyboard本來有小小問題,但其實問題不大, 他立即幫我換.
本來我要帶學生來電腦室上堂, 他亦幫我帶.
他一向不睇我上堂, 他今天說來睇一睇先,比一比意見我.等我表現好的.
又問我有沒有什麼需要幫手的.
還和同學強調要靜,不要上堂吵.
放學後,他來圖書館想問我教成點,不過我不在.明天再找他.
真的非常感謝他.
不過教到一半時,同學有些可能做完,有些同學不明怎樣做, 就開始有小小吵...
我就大聲罵同學,叫同學坐好,不準說話.
過了一會,又有同學說話, 我又很大聲罵.
這一堂已經罵了很多次. 而家想返 ,都真的覺得自己好似過份了很多...
當時的腦是空白的,亦或者我怕他們吵會影響到睇堂.
平時見度的部份老師都係大聲罵,不知不覺間原來我代入了
老師們的角色. 沒有理會大家的感覺, .. (不知怎樣說.) 但這樣做
實在有點兒辛苦...
完堂之後,喉嚨有小小不舒服, ..想像度那時的罵是怎麼的大聲..
這樣真的不太好. 要學返適可而止.好好處理.
平時的自己都不喜歡罵人或大聲說話.這亦不是我的性格.
所以, 都係用返自己的教法好. 用返自己的性格教書或者是最好的.
. 不是任何人都做度別人可做的...
加油... 下堂處理返今堂不好的..努力..
ps. 原任老師真係好好, 他知黎sir 來睇堂時,
keyboard本來有小小問題,但其實問題不大, 他立即幫我換.
本來我要帶學生來電腦室上堂, 他亦幫我帶.
他一向不睇我上堂, 他今天說來睇一睇先,比一比意見我.等我表現好的.
又問我有沒有什麼需要幫手的.
還和同學強調要靜,不要上堂吵.
放學後,他來圖書館想問我教成點,不過我不在.明天再找他.
真的非常感謝他.
2009年11月17日 星期二
實習的第6天
早上見度教電腦的原任老師, 問我有沒有問題..我說有同學打架.佢老師講係sen = special emotional needs 問題係自閉.不是hyper..昨天誤解了...他給我提供了一些意見怎樣處理...
早上的一堂數學堂,是教2a , 原任老師來睇堂. 這班2a 真的很識做..完全沒有吵.. 不過上到一半時,都有同學想訓覺, 不過我不給他們機會啦...即叫醒....
同學的合作,令到我沒有一點緊張.. 上堂的表現亦很好..
到了後半段,同學還很勇躍答問題...
同學表現很好..我非常滿意..很開心..
明天黎sir 來睇堂..
加油..
早上的一堂數學堂,是教2a , 原任老師來睇堂. 這班2a 真的很識做..完全沒有吵.. 不過上到一半時,都有同學想訓覺, 不過我不給他們機會啦...即叫醒....
同學的合作,令到我沒有一點緊張.. 上堂的表現亦很好..
到了後半段,同學還很勇躍答問題...
同學表現很好..我非常滿意..很開心..
明天黎sir 來睇堂..
加油..
實習的第5天, ----------不知如何處理的堂
lunch 前 , 上數學堂. 2a 班. ..叫同學把作業錯了的改正完,
全班的卷都改正完.. 又教了小小書的內容,,雖然都係有些吵.
都算ok..
到了下午, 令我難處理的事來了. 下午是第一堂教這一班的電腦堂,
這班完全不同之前的班別....
叫同學排隊去電腦室時, 另一位電腦老師同我講, 小心處理你果班,有一位同學有小小hyper and with other problem... 一到電腦室,同學坐下, 他就不停說話. 我教想示範比大家睇點樣做,他就和另一位同學打架了...另一位同學不停笑他及說一些暗示的說話..
其他同學就在笑..他仍很想打同學..我立即喝止,不過他還是企起身和哭了,.還很衝動..被打的同學又想還手.最後把其中一個同學換位了.就這樣..
時間過了25分數(我一堂才55分鐘)..
接著,同學就不停問怎樣做題目...最後, 只有2--3位同學是完成了該堂的功課.
從未試過上這麼混亂的一堂..
下星期只好分開他們坐.再睇睇惰況可否改善, 這一堂..有小小失落感..
ps. 明天原任數學老師來睇堂.不過還是很有信心..不會老師失望..
全班的卷都改正完.. 又教了小小書的內容,,雖然都係有些吵.
都算ok..
到了下午, 令我難處理的事來了. 下午是第一堂教這一班的電腦堂,
這班完全不同之前的班別....
叫同學排隊去電腦室時, 另一位電腦老師同我講, 小心處理你果班,有一位同學有小小hyper and with other problem... 一到電腦室,同學坐下, 他就不停說話. 我教想示範比大家睇點樣做,他就和另一位同學打架了...另一位同學不停笑他及說一些暗示的說話..
其他同學就在笑..他仍很想打同學..我立即喝止,不過他還是企起身和哭了,.還很衝動..被打的同學又想還手.最後把其中一個同學換位了.就這樣..
時間過了25分數(我一堂才55分鐘)..
接著,同學就不停問怎樣做題目...最後, 只有2--3位同學是完成了該堂的功課.
從未試過上這麼混亂的一堂..
下星期只好分開他們坐.再睇睇惰況可否改善, 這一堂..有小小失落感..
ps. 明天原任數學老師來睇堂.不過還是很有信心..不會老師失望..
2009年11月16日 星期一
實習的第四天
今早第二堂就是數學堂, 不是是否放完2日假, 學生放假的心情仲未回復? 今日學生特別吵..
原來打算教的內容,只教度一半...上課時比上星期吵..又是要叫大家靜靜靜.又要惡小小...講小小野就要停一停..要同學罰企.....
這班的班長是我第一次見過的負責任的班長, 他上堂時雖然都會和同學講野,
不過班長見同學吵,或見我停下來, 班長就會立即叫同學靜.
上堂時要 : 派卷,同學交作業, 開鎖派返書比同學.
差不多落堂時要 : 收回卷, 收同學書 .
今天是第一次要收和派咁多野 , 真係好混亂同吵...
要想想辦法了...
原來今日打算用5分鐘講下我們的平台ict4u網址給同學,讓同學可以上網問功課.或交流意見.
不過最後時間不夠,沒有講出來.
等待明天數學堂再講給同學聽吧.....
加油.........
原來打算教的內容,只教度一半...上課時比上星期吵..又是要叫大家靜靜靜.又要惡小小...講小小野就要停一停..要同學罰企.....
這班的班長是我第一次見過的負責任的班長, 他上堂時雖然都會和同學講野,
不過班長見同學吵,或見我停下來, 班長就會立即叫同學靜.
上堂時要 : 派卷,同學交作業, 開鎖派返書比同學.
差不多落堂時要 : 收回卷, 收同學書 .
今天是第一次要收和派咁多野 , 真係好混亂同吵...
要想想辦法了...
原來今日打算用5分鐘講下我們的平台ict4u網址給同學,讓同學可以上網問功課.或交流意見.
不過最後時間不夠,沒有講出來.
等待明天數學堂再講給同學聽吧.....
加油.........
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